Plano de Aula: Introdução ao Cálculo de juros Simples

Turma: 6º Ano

Objetivos: Proporcionar aos alunos o desenvolvimento ao raciocínio coerente nas análises das tramações financeiras e no cotidiano compreender suas relações.

Objetivos Específicos:

·         Definir Juros;

·         Realizar Cálculos envolvendo porcentagem;

·         Desenvolver problemas envolvendo o cálculo de juros simples;

·         Determinar valores futuros com taxas de juros simples;

·         Compreender conceitos utilizados.

Duração das Atividades

2 horas / aula de 50 minutos

Recursos: Quadro/Piloto
                   Data Show
                   Internet, Livros, Cadernos, Lápis
                   Slides
                   Canetas.

Metodologia: Aula Expositiva com diálogo entre os alunos;

          Exposição de Slides (Com data show) 

          Resolução de exercícios, após aula explicativa do tema. 

           Folha de Papel Ofício. Etc.

1º Momento: Conceituar: juros, montante, capital, taxa de juros e o funcionamento do sistema de juros simples. 

Distribuir entre os alunos folhas de cheque, onde irão emprestar a um colega com juros simples. E em seguida cada um irá expor o quanto pagará em juros.

2º Momento: Dividir os alunos em dupla, para resolver alguns problemas de juros simples, envolvendo porcentagem.

3º Momento: Correção do exercício para sanar dúvidas e compreender o cálculo de juros simples. Atividade para casa: Pesquisar uma reportagem, propaganda,etc,relacionado ao tema para discutir na próxima aula.
 

4º Entregar uma folha para cada aluno com as seguintes questões:
         O que você já ouviu falar sobre juros?
         Você considera importante estudar juros? 
         Isso será válido no seu cotidiano?

Após concluir a tarefa, ouvir as dúvidas da classe. 
          
5º Momento: Conscientizar a importância do planejamento financeiro. Ao realizar o que foi proposto, comparar a melhor forma de compra de determinado produto, de acordo com as formas de pagamento que foram estabelecidas.

Método de Avaliação:

O Processo de avaliação ocorrerá em todas as etapas, mediante a participação do aluno e o envolvimento dos mesmos. Ainda sugere-se uma avaliação individualizada com base nas atividades propostas ao final da aula.

Referências Bibliográficas:

·         http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=58664

·         http://rede.novaescolaclube.org.br/planos-de-aula/planejamento-financeiro-e-calculo-de-juros

·         http://www.profjosimar.com.br/2013/08/exercicios-resolvidos-juro-simples.html

Docentes: Moniele e Luanda